通过歌曲学习TESOL英语

作为TESOL教师，我们经常鼓励学习者尽可能多地接触英语。学习者这样做的一种方法是听英文歌曲。它们可以通过Spotify和YouTube等应用程序随时获取，并且可以在人们忙碌的生活中“随时随地”享受。在TESOL教室里，许多老师用歌曲来加强TESOL课堂教学，尤其是在教孩子的时候。一项研究发现，使用儿童故事中的一首歌，歌曲可能有助于词汇学习（Medina，1993）。然而，我们对听流行的“日常”歌曲对词汇学习的影响知之甚少，因为这方面的研究很少。

在最近一项针对泰国儿童的研究中，参与者在听了两首流行歌曲后发现他们的词汇知识有所增加。此外，TESOL参与者听歌曲的次数以及歌曲中出现单词的次数对附带词汇学习有影响（Maneshi，2017）。学生听歌越多，歌曲中出现的单词越多，附带学习也就越多。虽然需要更多的研究，但这些都是令人鼓舞的结果。

网站是学生和教TESOL师的一个优秀资源。该网站使用嵌入YouTube的流行歌曲视频及其歌词，允许TESOL学习者完成填空练习。这些都可以在不同的难度水平上完成，直到正确填写了缺失的单词，视频才会继续。这是一个有价值的工具，让听众“在提高发音、听力技能和词汇使用的同时欣赏自己喜爱的歌曲”（Floris、Renandya和Bao，2018，第163页）。对于我们这些学习其他语言的人来说，它有法语、西班牙语和许多其他语言的歌曲，允许TESOL教师自己尝试。

有了这些TESOL资源，再加上歌曲的稳定供应，鼓励TESOL学习者听英语音乐以提高语言学习似乎是非常合乎逻辑的。虽然我们在研究方面没有什么细节，但早期的结果似乎是有益的。

你在教室里唱歌吗？怎样你鼓励学生听英文歌曲吗？

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